中学受験 ゲーム好きな子は勉強には不向き STEM教育

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中学受験においてゲーム好きな子供が勉強に不向きであるという一般的な見解について、以下のような観点で考察します。

ゲーム好きな子供の特徴と勉強への影響

  1. 注意力や集中力の課題:
  • ゲームは刺激が強く、即時的な反応が求められるため、長時間の集中が難しい場合があります。これにより、学習時において長時間の集中が必要な場面で困難を感じることがあります。
  1. 時間管理の課題:
  • ゲームの魅力に引き込まれると、勉強時間の確保や効率的な学習計画の立案が難しくなることがあります。学習とゲームのバランスを取ることが困難になる場合があります。
  1. 目標設定や長期的な計画の欠如:
  • ゲームは短期的な目標達成や即時的な報酬が強調される傾向がありますが、学習は長期的な目標設定や計画が必要です。ゲームの好きな子供は、この点で勉強に取り組む意欲が低くなることがあります。

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  1. 社会的なスキルやコミュニケーションの課題:
  • ゲームはしばしば個人プレイやオンライン対戦が中心となりますが、学習はクラス内での協力やグループワークも求められる場面があります。ゲーム好きな子供は、社会的なスキルの発展やコミュニケーション能力の向上が課題となることがあります。

勉強とゲームのバランスを取る方法

  • ルールを設けたゲーム時間の管理:
    家庭や学校で、ルールを設けてゲーム時間を制限することで、勉強時間を確保しやすくします。週や日ごとに時間を決めてゲームを楽しむことで、学習への集中力も維持しやすくなります。
  • 学習とゲームの統合:
    学習要素を取り入れた教育ゲームや学習アプリを利用することで、ゲームの楽しさと学習の効果を両立させることができます。興味を持って取り組める学習方法を模索することが重要です。
  • 興味関心を利用した学習計画:
    子供の興味や関心を反映した学習計画を立てることで、学習への取り組みを促進させることができます。例えば、科学や技術に興味を持っている子供には、関連する学習コンテンツを提供するなどします。

家庭や学校のサポートの重要性

  • 家庭と学校の協力:
    家庭や学校が共通のルールや目標を設定し、子供の学習環境を支援することが重要です。両者が連携して、適切なガイダンスやサポートを提供することで、子供が健全なバランスを保ちながら学習とゲームを両立させることが可能です。

ゲーム好きな子供が勉強に不向きであるという見解は、個々の子供の性格や環境によって異なりますが、ゲームと学習のバランスを適切に取り、興味を持てる学習方法を提供することで、学習意欲を高めることができるでしょう。

ゲーム好きな子供がシステム化脳の発達に良い影響を与える可能性があることは、いくつかの研究や専門家の意見に基づいて議論されています。以下にその理由を説明します。

  1. 問題解決能力の向上:
  • ゲームは、プレイヤーが問題を解決するための戦略を立てる必要があります。特に戦略性の高いゲームやパズルゲームでは、プレイヤーは複雑な問題を解決するための計画を立て、実行する能力を養うことができます。
  1. 反復学習と忍耐力:
  • ゲームでは何度も同じ状況や課題に挑戦することがあり、その過程でプレイヤーは継続するための忍耐力や、前回の失敗から学ぶ反復学習の能力を身につけます。
  1. 空間認識能力の向上:
  • アクションゲームやシミュレーションゲームでは、プレイヤーは広範囲の情報を把握し、それに基づいて迅速に行動する必要があります。これにより、空間認識能力や反応速度が向上することがあります。
  1. 社会的スキルと協力:
  • 多くのゲームはチームプレイや協力プレイを要求します。そのため、他者とのコミュニケーションやチームワークを発展させることができます。
  1. 創造性と想像力:
  • 特にクリエイティブなゲームや建築ゲームでは、プレイヤーは自分のアイデアや想像力を活かして創造的な解決策を見つけることが求められます。

ただし、ゲーム好きな子供が必ずしも全てのシステム化脳の発達に良い影響を与えるわけではありません。適度なプレイやバランスの取れた生活が重要です。また、ゲーム以外の活動や学びを通じて、他の認知能力や社会的スキルを総合的に育むことが推奨されます。

<次へ> 中学受験 マンガとアニメがお勧め

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幼さが抜けないこの場合

母子家庭の場合

安心して通わせる公立中がない場合

志望校の文化祭に出かける

宗教色は気にしない

制服への拘り

不向きと思ったら潔く辞める

カリキュラムに付いて行けず、子供が塾を辞めたいと言い始めたら、親はどうする?

頑張ってるが、成績があがらない。それは当然で、周りも同様に頑張ってますから

親は勉強が出来たのに、なぜ、この子はできないのだろう?尋ねられて・・

大切なのは、健康と人格です。それらを犠牲にしてまで、頑張らせる意味はありますか?

自己肯定感に繋がればよいのですが、挫折感から一生苛まれることも起こります。 進学塾へ通わせるなら、親の側に、その覚悟はありますか?

小学生といえば、遊びたい盛りです。受験を無理強いすることは止めましょう!

子供のため‥と言いながら、実は親の見栄で無理な受験をさせようとしてませんか?

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個人経営で個別指導塾 塾長を50年続けてきました。 駅前で大手がひしめく中、運営してくことの難しさと個人経営であるが故の多様な在り方を実践してこれたことへの自負とがあります。 学習塾とはどうあるべきか、親は子へどのような接し方が”理想・現実”であるのか、ここにはすべて塾長の本音を記していきます。 そして今、老年期を迎え、「楽しく生きること」への模索を綴ってます。

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